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中新网5月30日电 澳洲网5月30日刊文称,澳大利亚维多利亚大学(Victoria University)近日试行了一种新的课程模式,令学生们可以在一段时间里集中学习一门科目,而不是在同段时间内分散学习几门课程。结果发现,新课程模式取得了积极的成效,学生出勤率和合格率均有所提高。

文章摘编如下:

据澳媒报道,为了避免学生在同一时期兼顾多门大学科目,维多利亚大学近日试行了一种新的课程模式“块模式(Block Model)”,使得学生可以在一段时间内专注在一门功课上。目前,新模式的推行取得了一些积极成效,学生们的出勤率和合格率均有所提高。

目前,这一新模式仅提供给一年级学生,由于其倍受欢迎且成效显著,2019年将推广给二年级学生。到2020年,该模式将涵盖所有本科生和研究生的课程。

19岁的戈罗登(Alice Growden)在此新模式下进行了学习。她说:“我可以专注起来,学得更多,并且我觉得这些知识更容易理解,不用被4种不同科目的任务同时困扰。”

维多利亚大学副校长道金斯(Peter Dawkins)说:“我们一直认为它(新模式)有一些积极的作用,但它甚至表现得比预想的还要好。”他表示,在不到6个月的时间里,一年级学生的出勤率几乎上涨了20%,留校率增加了9%,合格率增长了18%。他说:“我从来没有见过这样的事情,真正看到如此戏剧性的转变,真是非常了不起。”

目前,维多利亚大学一年级学生的招生率增加了6%。道金斯相信,是课程模式的变化吸引了更多的学生。他说:“这将是一个非常有吸引力的模式。”

据悉,瑞典、加拿大和北美的一些大学也在采用这种模式,旨在阻止学生辍学。

 

 

中国新闻网

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